06岁幼儿心理发展特点

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0-6岁幼儿心理发展特点

0-3岁这个阶段的儿童是处于无条件接受期。婴幼儿期是指出生到3岁这一阶段。这是儿童生长发育最快的时期之一。此期人格发展的特点是儿童自我概念初步形成，知道自己与别人的差异，表现出各种基本情绪活动特点，如焦虑、恐惧、羞怯、敌意和愤怒。性格的内向或外向特征也在这一阶段逐渐明显。

幼儿3岁以后，在生活和活动上发生了很大的变化，他进入了幼儿园这个新的环境，这对于多数幼儿来讲是个重大的变化，3岁是他们生活上的一个转折年龄。正是从3岁起，幼儿才开始离开父母进入幼儿园，过起了集体生活。对幼儿来讲，需要有一个适应过程。如何使幼儿更快地适应集体生活？其中最关键因素是师生之间建立感情。因为这一时期幼儿突出的特点是情绪性强。

0-6岁的幼儿该怎么教育

奖罚教育，做错事一定要罚，这样对他（她）以后有帮助，让孩子学会对自己的行为负责，和敢做敢当的意识，让孩子知道做出的癫痫的护理措施所有选择都是要承担后果的。

0-6岁幼儿心理发展特点上面已经说过，最需要注意的就是孩子进入幼儿园后的阶段。这是孩子第一次离开父母，肚子进入一个大集体，父母要做的就是尽量帮助孩子融入幼儿园。因为这是他们人生的第一节课。会让孩子变得更加独立。

春天是万物复苏的季节，同时对于幼儿园的孩子们来说更是一个玩耍的季节，为了促进幼儿的全面发展，大多数的幼儿园都会组织一系列的春游活动，让每一个幼儿都可以近距离的接触大自然，感受大自然所带来的乐趣。在春游活动中最受小朋友们欢迎的就是各种亲子游戏了，玩亲子游戏不仅可以锻炼幼儿的体格发育，同时也能增进亲子之间的感情，对幼儿的成长有很大的好处。

幼儿园春游亲子游戏

1.给爸爸穿鞋子

玩法：邀请每个家庭中的爸爸和幼儿参加游戏，所有爸爸站在游戏的起点位置，然后让幼儿记住自己家长的鞋子，再由老师将所有的鞋子打乱放到游戏的终点位置，老师吹响口号所有参加游戏的幼儿从起点出发到终点找到正确的鞋子，然后跑回起点给家长穿好，最先穿好的家庭获胜。

2.水果宝宝找家

玩法：每组家庭由孩子和一个家长参加游戏，老师将家长和幼儿的脚用绳子栓在一起形成两人三足，所有的家庭站在起跑线上，当口令吹响后节幼儿需要跑向篮子处找到一张水果卡片，然后与家长共同跑向终点将卡片放入对应的位置中，游戏计时5分钟，在规定的时间内完成最多的家庭获胜。

3.小脚踩大脚

玩法：参加游戏的家庭需要派出幼儿和一名家长，所有参加游戏的家庭站在同一个起跑线上，孩子的双脚需要踩在家长的脚上，当老师的口令吹响后所有家庭从起点出发，经过老师的设置的重重障碍，并且在游戏过程中孩子的脚不能离开家长的脚，否则视为违规，最先到达终点的家庭获胜。

4.摸五官

玩法：将一名家长的眼睛蒙上站在起点，由另一名家长当模特，然后孩子来指挥蒙眼睛的家长克服障碍走向终点，根据孩子的指示按照顺序顺利的摸到另一名家长的五官，在最短的时间内完成的家庭则获得胜利。

5.剂欢乐球

玩法：老师准备一些气球，然后将所有的气球放进筐内，当老师的口令吹响后由孩子手拿气球放于家长的背后，然后两人同样向后靠，用力将气球挤破，游戏计时3分钟，当游戏音乐截止后数气球的数量，最多的家庭获得胜利。

奖状是幼儿园内不可缺少的表扬方法，小小的一张奖状，包含的是老师们对孩子的肯定、老师们对孩子们的付出，而更多的则是家长们的期许。我们都知道，在一学期结束之后都要给孩子们颁发相应的奖状以示鼓励，但是在日常的学习生活中，照样也离不开这些具有重要意义的小奖状的。而现在正是开学时期，而这个时候老师们则可以评选班级表现优秀的幼儿颁发相应的小奖状，这样的目的不但可以激进表现好的幼儿继续保持，还能够激发更多的幼儿提升自己，向他们看齐。

任何一个孩子都有自己的闪光点，而奖状是孩子在幼儿园中取得进步、获得能力全面发展的肯定，老师们想想孩子们得到奖状时候的笑脸，家长看到奖状时的欣慰，我想那一刻一定是非常幸福的。如果各位老师不知道该怎么拟定奖状名称、荣誉称号的话，可以看看下面小编整理的幼儿园奖项名称大全找灵感哦！

幼儿园奖状名称大全

平常的奖状名称逗太普通、太普遍了，电脑打印，格式千篇一律，甚至说是一模一样，这样的奖状名称和荣誉称号是没有灵魂的，同时也说明老师们没有花心思去做好这个奖状！而今天小编就整理了一些新颖的、有创意的、带有新鲜感的奖状名称，这里的奖状并不是一味的老师颁发，并不是所有的孩子都是笑着领奖状的，这个颁奖集合了神秘、光荣、惊喜，仪式感很强，老师们可以采用这些具有意义的奖项名称颁发给宝贝们哦：

1、大力士奖

______小朋友，你长得很壮、力气很大，不仅帮助了老师还帮助了不少的伙伴，你的身体里有一半的体力，但老师还看到了活力和动力，你乐于助人的精神感动了身边很多人。祝贺______小朋友评为"大力士”，荣获大力士奖，特此鼓励。

（下一页：幼儿园更多的奖状名称）

2、飞毛腿奖

______小朋友，每次我们班玩接力赛游戏的时候你总是跑的最快的一个，你是一个运动健儿，老师要给你评一个"飞毛腿”奖。希望你在这一学期的运动会展现你的"英姿”，继续保持你的"飞毛腿”，特此鼓励。

3、唱歌之星奖

______小朋友，你唱歌的时候声音总是情头又响亮，是班上数一数二的"歌唱之星”，每一次老师都会请你上台给小朋友们唱儿歌，唱完之后会获得小朋友的掌声、老师的表扬和鼓励。因此你被评为班上的"歌唱之星”，获得歌唱之星奖，特此鼓励。

4、巧巧手奖

______小朋友，你画的画总是那么生动，那么出色，做手工的时候你总是一个人自己完成，让老师们都止不住的夸奖你，你有一双巧巧手，因此我要给你一个"巧巧手奖”，特此鼓励。

5、舞蹈小明星奖

______小朋友，你在舞蹈课上总是被老师表扬，你的表现很有优异，上课的时候很认真的跟着老师跳舞，我知道你很喜欢舞蹈，所以老师要将"舞蹈小明星奖”办法给你，以示鼓励。